[1] „Das Bewusstsein der Schülerinnen und Schüler für unterschiedliche Schreibsituationen und damit einhergehende Normerwartungen muss sensibilisiert und geschärft werden.“❬ref❭, Seite 91-94, Zitat Seite 94. Flexionsfehler korrigiert.❬/ref❭
[1] „Die Nutzung dieser allgemeinen Kriterien zur Bewertung von Geschichten muss aber die individuellen Schreibfähigkeiten der Kinder in ihrer Lerngruppe und die konkrete Schreibsituation (Welche Kriterien kommen überhaupt in Frage?) berücksichtigen (vgl. Entwurf für Aufgabenbeispiele, Ministerium für Schule u. Weiterbildung, S.15).“❬ref❭kgs-lindenbaum-radevormwald.de❬/ref❭