1. Schwerpunkte sind dabei die Prädizierbarkeit des Lernerfolges in curriculumbezogenen Computerprogrammen durch Intelligenz- vs. ( Quelle: Forschungsbericht Uni Leipzig）
2. Es folgen 22 typische Fragen aus gängigen Intelligenz- und Wissenstests. ( Quelle: Tagesspiegel vom 09.05.2005）
3. Bildungsstaatssekretär Martin Gorholt bestätigt, dass die Abwanderung Qualifizierter und das Arbeitslosenmilieu dem Intelligenz- und Bildungsdurchschnitt nicht gut bekommt. ( Quelle: Die Welt Online vom 16.10.2003）